Jesús Parrondo, profesor Instituto Cervantes de Brasília, formador y resposnable DELE.
«Discurso y poder: lectura crítica en la clase de ELE«
Resumen
Ningún profesor de LE albergará dudas sobre la necesidad de trabajar la comprensión lectora en sus clases. Sin embargo, a menudo, la concepción tradicional de la lectura se limita a una descodificación textual lingüística en la cual lo dicho es portador de un significado único, fijo e independiente de las circunstancias en las que el texto fue producido y es leído. En este taller, exploraremos las posibilidades de la Lectura Crítica en la clase de E/LE.
Biodata
Licenciado en Filología Inglesa por la UAM (2001), especialista Universitario en la Enseñanza de ELE por la UM (2005) y Máster en Didáctica de ELE por la UB (2013).
Profesor de español desde 2001, ha impartido clases principalmente en Alemania (Universität Lüneburg, IC Hamburgo) y, desde 2010 hasta la actualidad, en Brasil (IC Salvador y Brasilia), donde también ha sido REDELE por muchos años.
En el área de formación de profesores, ha tratado diversos temas como la evaluación y acreditación, la lectura crítica en el aula de ELE, la reflexión y competencia docente y la gramática pedagógica, entre otros.
JORNADA DIDÁCTICA RÍO 2024 